Тренинг тренеров школа тренеров: театр компетенций

Информация может быть не достоверна

Школа тренеров

На своем пути к совершенствованию все больше и больше компаний создают системы обучения, строят Корпоративные Университеты, приглашают тренинговые компании, нанимают внутренних тренеров для повышения компетентности своего персонала. Успешная реализация таких программ обучения зависит от бизнес-тренера, который эти программы проводит. Тем не менее, в данный момент мы все чаще сталкиваемся с недостаточным количеством профессионалов, обеспечивающих качество работы, необходимое организациям.

Мы считаем, что плачевное положение рынка тренинговых услуг обусловлено недостаточно системной и комплексной подготовкой тренерских кадров. Вне всякого сомнения, назрела необходимость построения универсальной системы обучения, которая будет направлена на развитие всех без исключения аспектов тренерской работы. Очевидно, необходима четкая и ясная «карта навыков», которая поможет практикующему тренеру оценить свой потенциал, развить его на системной основе в школе тренеров и освоить навык непрерывного саморазвития, который останется с ним на протяжении всей карьеры.

Для разработки такой системы нами были проанализированы более 40 существующих российских и западных подходов к развитию и обучению тренеров, проведено более 20 интервью с успешными внутренними и внешними бизнес-тренерами. Опираясь на полученные данные, авторы школы разработали карту всех необходимых навыков не только для проведения тренинга, но и для его разработки и для его реализации (промоушн). В данной системе мы стремились учесть абсолютно все контексты, в которых действует профессионал и получили четыре ведущие деятельности, в которых работает и развивается бизнес-тренер.

В результате мы получили 4 ключевые роли, каждая из которых состоит из 9 навыков и имеет четкую структуру:

• Тренер, как актер, реализует себя в группе, преподнося теории и концепции, он опирается на ораторское мастерство, собственный стиль, харизму, экспертность и проч. посредством навыков управления собственным стилем, ораторики и риторики и проч.
• Тренер, как режиссер-постановщик, разыгрывает роли, вовлекает участников, управляет активными формами обучения участников, определяет и контролирует энергию группы и групповую динамику.
• Тренер, как сценарист, осмысляет существующие методики и разрабатывает собственные, умеет создать программу и сценарий, разработать и оформить учебные пособия.
• Тренер, как продюссер, изучает потребности клиентов, существующий рынок тренерских услуг, организует тренинговый процесс и развивает себя в соответствии с будущими потребностями рынка.

Эти четыре роли профессионального тренера необходимы друг другу, как роли в театре, с той лишь разницей, что театр направлен на чувства зрителя, а тренинг – на формирование компетенций активных его участников. Каждая роль необходима как внутреннему, так и внешнему бизнес-тренеру и реализуется на уровне высокого профессионала. Данная программа подойдет как классическому бизнес-тренеру, так и тренеру – ведущему профобучение, преподающему знания по экономике или project management.

Разработанные нами роли тренера стали основанием для создания Школы бизнес-тренеров. Школа состоит из четырех учебных модулей, каждый из которых пристально рассматривает суть той или иной роли, позволяет участникам сформировать надежную навыковую базу для эффективного проведения бизнес-тренингов, разработки методик, оценки эффективности проведенного обучения и совершенствования.

Каждый учебный модуль состоит из 5 дней очного обучения и цикла заданий для самостоятельно работы, которую участники выполняют в личном кабинете Портала Школы Компетенций. В конце обучения каждый студент Школы пройдет процедуру оценки и создаст план индивидуального развития, направленный на дальнейшее совершенствование. Дополнительно у студента Школы есть возможность пройти сертификационный модуль, по результатам которого он получит развернутую обратную связь, сможет в индивидуальной беседе с куратором обсудить план своего дальнейшего развития, и, при желании, получить международный сертификат.

Для достижения максимального обучающего эффекта, мы разработали методику, которая отвечает мировым стандартам качества обучения (CIPD). В обучении используются самые разнообразные средства от банальных мини-лекций и анализа видеозаписей, до методов высокотехнологичной фасилитации и командных коучингов. Мы подошли очень тщательно к организации учебного пространства. Обучение на модуле тренер-актер пройдет на подмостках сцены модного московского клуба Б2, а тренер-сценарист будет проводится в библиотеках и музеях. Участников ждут и другие приятные сюрпризы, интересные открытия, озарения и инсайты.